| # | Entity | Score |
|---|---|---|
| 01 | 능동적 학습 | 50.0 |
| 02 | 프로젝트 기반 학습 (PBL) | 43.5 |
| 03 | 피드백 | 39.6 |
| 04 | 형성평가 | 32.4 |
| 05 | 명시적 교수 | 31.9 |
| 06 | 인출 연습 | 29.6 |
| 07 | 교사 기대 | 25.0 |
| 08 | 즉각적 피드백이 있는 반복 학습 | 20.3 |
| 09 | 학생의 자기 기대 | 19.2 |
| 10 | 간격 반복 | 18.2 |
| 11 | 거꾸로 교실 | 15.4 |
| 12 | 교사-학생 관계 | 14.1 |
| 13 | 교사의 긍정적 기대 | 13.5 |
| 14 | 피드백과 형성평가 | 12.5 |
| 15 | 메타인지 | 12.5 |
| 16 | AI 기술과 결합된 프로젝트 기반 학습 | 12.0 |
| 17 | 파인만 기법 | 11.8 |
| 18 | 질문 중심 학습 | 11.2 |
| 19 | 백지 복습법 | 10.5 |
| 20 | 시험 효과 | 10.2 |
| 21 | 명확한 학습 목표 제시 | 10.2 |
| 22 | 하브루타 | 10.0 |
| 23 | 퀴즈 | 9.6 |
| 24 | 협력적·능동적 학습 | 9.4 |
| 25 | 집단적 교사 효능감 | 8.8 |
| 26 | 학생의 자기 보고 성적/기대 | 8.4 |
| 27 | 교사의 성취 추정 | 8.1 |
| 28 | 인지 과제 분석 | 7.9 |
| 29 | Response to Intervention (RTI) | 7.7 |
| 30 | Jigsaw method | 7.5 |